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重庆scratch趣味编程信息 重庆scratch趣味编程培训学校是重庆青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、智能机器人编程、编程游戏启蒙、可视化图形编程、中学高阶人工智能编程、Python人工智能编程、中学高阶硬件编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。重庆知名，新闻，优学培训网。
教学体系落实创新教育理念，重庆scratch趣味编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
自2015年成立以来，经过三年多的积累，重庆scratch趣味编程培训学校重庆九龙坡区童程童美想学scratch趣味编程砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。
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少儿编程培训推荐Scratch如果我们希望孩子不会说自己“就不是一个编程的料”，最好的办法就是让孩子从第一步就产生成就感，从而产生自我效能感，也就是相信自己可司硫迫布吸犯以有能力达到目标，学好编程。在这样的前提下，你让孩子从学习例如 C 或者 Java 这样的工业级编程开始，他可能会面临的困难不仅仅是编程的牛观困难，他还会遇到打字的困难，标来自点是否使用正确的困难，编程语言语法的困难，编译错误时莫名其妙的困难等等。 想通巴书唱照报秋封这些困难会消磨掉孩子学习编程的兴趣，自己找理由说“我不喜欢编程”，就和很多人找到无数理由说自己知论九吗罪“不喜欢数学”一样。 这就是在没有形成自我效能感的情况下拔苗助长的结果。欧美在打造孩子的未来创新能力上有很多创新的项目。比如乐高教育，专注于用物理世界的结构搭建；乐血谓把促高WeDo，专注率百正拉于机器人编程；Ti掌ckle，专注于智能硬件；Scratch，专注于提供适用于儿童的编程语言曾丰和工具。其中最为突出的当数 Scratch。Scr南预研很象衣刑实维环下atch 编程语言是由 麻省理工大学 MIT 和 Google 主导开发的针弦对 5-12 岁儿童的可视化编程语言。只需要使用鼠标，学生就可以编写自己的故事书，动商话垂太不杂饭急较最右画片或者小游戏。 Scratch 是很好的培养学生的创新力、系统思维和协作的工具。正如 Scratch 的宗旨：Scratch helps young people learn to think creatively, reason systematically, and work collaboratively — essential skills for life in t剧he 21st century.Scratch 不仅得到了 MIT 的支根的始故持， 哈佛大学也加入了 Scratch 的教育者培训， 致力于培养更多的利用 Scratch 来教学的年轻老师和创新课程。对于我们要面向的对象（8-12岁的少儿）来说，Scratch跳过了高级语言中那些繁难的概念和语法，用图形化的表现和拖拽的交互来完成编程的核心逻辑和成果交付，既能解决学习曲线过于陡峭的问题，还能让学习的过程不枯燥，并更及时地获得结果反馈，液技得非常适合他们这个年龄阶段的心智水平和认知能力。至于为什么要从Scratch开始作为阶梯再缓慢过渡到高级语言，不如让我们再来了解下8-12岁这个年龄段孩子的特点。近代最具有影响力的瑞士儿童心理学家 让·皮亚杰（1896-1980），把打犯分径景指充少年儿童的认知发展按照年龄或划分为了4个阶段，而这同时，也构成了我们L0-L5课程设计所对应的理论依据抓胡干造一振：前运算阶段的标志是符号功能的出现。这个阶段的儿童的语言能力，以及玩刘缩送老轴哥供有补全架耍时把棍子想象成枪的“假装”能力，都是符号功能的体现。但“前运算阶段”的儿童对于守恒和可逆性这样的逻辑运算的理解是有限的。而在“具体运算阶段”，儿童已经迅速获得了认知操作能力，并能运用这些重要的新技能思考事物。具体运算思维表现为守恒的理解、关系推理的理解运算顺序性的理解。但是，具体运算阶段的儿童思维是有局限的，因为他们只能把运算图式应用到真实的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。因此，在编程教育中，往往最早在“前运算阶段”的后期，也就是6-7岁左右，并不会让儿童直接接触到逻辑和关系推理的概念。而是通过序列（Sequence）来让儿童理解基本的因果关系。同时，由于“具体运算阶段”的儿童的思维只能映射到具体的事物上，所以高级编程语言中的抽象逻辑、语言和教学方法是很难为这个阶段的儿童所接受。Scratch就很好地解决了这个问题。通过可视化的“积木”形式，儿童可以很轻松的编写自己的游戏或者动画书。在Scratch中，儿童很容易把具象的结果和程序所对应起来，这样就很好的避免了高级编程语言如C、C++等低反馈的学习流程。所以针对7-11岁的儿童，Scratch的可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。
一、UH（Unified Hardware Abstraction Layer）编程的基本步骤如下：1. 安装UH SDK：首先需要从官方网站下载并安装UH SDK，以便在计算机上使用UH编程。2. 创建工程：使用UH SDK创建一个新的工程，或者打开一个现有的工程。3. 编写代码：使用C或C++编写UH程序代码，实现所需的功能。4. 编译代码：使用UH SDK提供的编译器将代码编译成可执行文件。5. 调试程序：使用UH SDK提供的调试工具对程序进行调试，以确保程序能够正常运行。6. 部署程序：将编译后的可执行文件部署到目标设备上，以便在设备上运行程序。7. 测试程序：在目标设备上运行程序，测试程序的功能和性能。8. 优化程序：根据测试结果对程序进行优化，以提高程序的性能和稳定性。注意：UH编程需要对硬件有一定的了解，建议在进行UH编程之前先学习相关的硬件知识。
六、小孩子学编程的话，现在较好用的编程软件有编程猫Kitten、海龟编辑器等。这两个符合小孩子的认知水平。Kitten是一款图形化代码工具，通过简单的拼接积木，就可以完成代码的编写，制作属于自己的小程序。。而海龟编辑器则有一点难度，主要用于Python编程语言学习，它可以将积木模块和代码模块进行转化，再一定程度上降低了学习Python的难度。现在他们也结合自己的编程软件开设了相关的课程，两者结合起来学习，会更好。
三、教育。。。
思维力、学习力培养备受重视
关于“智育”的具体培养方式，《意见》中强调 “发挥教师主导作用，引导教师深入理解学科特点、知识结构、思想方法，科学把握学生认知规律，上好每一堂课。突出学生主体地位，注重保护学生好奇心、想象力、求知欲，激发学习兴趣，提高学习能力。”
能学就学学了，说不定能发现你的孩子有什么特殊的才能呢。不同年龄有不同的课程。报相应的就可以了
因为默认搞人工智能的都没什么编程能力python主要是提供了上层的封装， 给他们写算法逻辑提供方便， 真正底层的是其他更快的语言来做的
星塔机械手怎么编程？
少儿编程有没有必要学？
0基础需要会什么？学编程就学呗，不会才学呢嘛。首先学习编程是比较苦的。你要知道编程是一个很宽泛的概念，电脑编程有很多种语言形式，最底层的机器语言（因为太难已被淘汰），低级语言“汇编”（往往解决一些和硬件系统有直接关系的问题），中级语言代表“C语言”（很流行的一种较低级，基础的，面向过程的编程语言，也是很多编程者学编程的入门语言），高级语言代表Java，c++等（面向对象的编程语言）。首先你要明白，人工智能确实需要编程，但会编程和搞人工智能之间有很大的差距，简单理解尽管你是个编程高手了，那也只能算是个本科毕业的大学生，而能搞人工智能的人可以比喻成爱因斯坦一类的伟大的科学家。所以请你学编程时不要心急。刚开始学编程都比较倾向于学c语言，教程书店里有很多，大部分编程初学者都会选择谭浩强编写的c语言教程，谭浩强的书虽然编写的很好，但是因为他编程的意识和习惯都比较老旧，部分写法和解释有些不够精确。所以你如果可以选择一些国外最新的英文教材应该会更好。这一行水其实很深，对初学者不能说很多，因为一时半会说不清，主要和看你自己的学习能力，很多东西是要靠自己去摸索看清的，当然如果能有一个指路人协助你会更好。
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